Апрель 19th, 2018 
alex ___Генеральный директор нашей компании «ТехноИнжениринг.РФ» пишет для повышения квалификации специалистов:
___Как часто нынешние специалисты в той или иной области, преподаватели специальных (в том числе экономических) дисциплин сетуют на то, что философия «страшно далека» от узкопрофессиональных проблем! В крайнем выражении они относятся к философии как к «нагрузке» в учебных планах, которая только удорожает и уплотняет процесс получения образовательных услуг. Философы со своей стороны сожалеют, что будущие специалисты стали меньше уделять внимание философии, выхолащивается философско-мировоззренческая составляющая из специальных дисциплин, гуманитарные курсы заменяют на инструментально-прикладные. Овладение общекультурными и профессиональными компетенциями должно быть по сути двусторонним движением навстречу друг другу. Вот такой консенсус между экономистами и философами удалось достичь в учебном пособии «Философия управления», предназначенном студентам и магистрам по специальности «Менеджмент». Пособие будет интересно и для студентов, специализирующихся на государственном и муниципальном управлении. Показателен авторский состав пособия. А.И. Самсин — профессор кафедры философии РЭУ им. Г.В. Плеханова, В.В. Козлов — доктор экономических наук, профессор кафедры стратегического и корпоративного менеджмента РЭУ им. Г.В. Плеханова. Книга издана под редакцией доктора экономических наук, профессора, Заслуженного работника высшей школы РФ, академика РАЕН М.Н. Кулапова.
___Главная цель пособия способствовать повышению философского, теоретико-методологического уровня молодых специалистов, будущих управ- ленцев-менеджеров. Особое внимание уделяется дефиниции и выяснению сути базового понятия «управление». Подчеркивается главное — это вид социально-преобразовательной деятельности, субъектами которой выступают физические и юридические лица, организации и государство. Специфика управления заключается в ориентации на преобразование субъектов, их свойств и качеств, коренное изменение объектов для обеспечения достижения поставленных целей. Отталкиваясь от этого общего положения, авторы переходят к характеристике конкретных сфер и аспектов управления — методам управления, проблемам корпоративного управления, взаимосвязи философии денег и управления, управлению образованием и наукой, философии бизнеса и др.
___Авторы также останавливаются на методологически важных для освоения курса различиях в понимании управления и менеджмента. Первое шире второго по смыслу и функциям. Предметом науки управления выступают объекты и системы более крупного социального значения. Проблемное поле менеджмента ограничивается организациями разного рода (компаниями, корпорациями и др.). Авторы обращают внимание и на различия в методологии и принципах исследований. Обозначенные пособием подходы оставляют поле для студенческих дискуссий и обсуждений в аудитории.
___В книге представлена широкая панорама развития управленческой мысли, начиная от античности до наших дней от Платона, Аристотеля, Конфуция до представителей классической американской школы в лице Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Г. Форда и влиятельных современных западных ученых П. Друкера и Т. Питерса. Особое место в рассмотрении их идей уделяется нравственному и аксиологическому аспектам, традиционным для философии, но не всегда учитывающимся в экономической науке. Истории государственного управления России посвящена отдельная глава. Здесь даны краткие очерки о выдающихся реформаторах (Петр I, Екатерина II, Александр II), о делах и творениях государственных деятелей М. Сперанского, С.С. Уварова, П.А. Столыпина, С.Ю Витте, Б.Н. Чичерина, идеях русских философов П.И.Новгородцева, С.Н. Булгакова и др. Это позволяет не только расширить кругозор читателей, но и познакомить с положительными образцами различных подходов к деятельности и практическому опыту в рассматриваемой области. Большой интерес представляет раздел о становлении управленческой мысли в Советском Союзе, в котором рассматриваются два основных направления: 1) организационно-техническое (А. А.Богданов и А.К. Гастев) и 2) социальное (П.М.Керженцев). Научную разработку различных проблем управленческой деятельности активно проводили известные советские ученые А. И. Абалкин, А.Г. Аганбегян, А.И. Анчишкин, ДМ. Гвишиани, Л.В. Канторович, В.С. Немчинов, С.Г. Струмилин и др.
___Главная цель пособия способствовать повышению философского, теоретико-методологического уровня молодых специалистов, будущих управ- ленцев-менеджеров. Особое внимание уделяется дефиниции и выяснению сути базового понятия «управление». Подчеркивается главное — это вид социально-преобразовательной деятельности, субъектами которой выступают физические и юридические лица, организации и государство. Специфика управления заключается в ориентации на преобразование субъектов, их свойств и качеств, коренное изменение объектов для обеспечения достижения поставленных целей. Отталкиваясь от этого общего положения, авторы переходят к характеристике конкретных сфер и аспектов управления — методам управления, проблемам корпоративного управления, взаимосвязи философии денег и управления, управлению образованием и наукой, философии бизнеса и др.
___Авторы также останавливаются на методологически важных для освоения курса различиях в понимании управления и менеджмента. Первое шире второго по смыслу и функциям. Предметом науки управления выступают объекты и системы более крупного социального значения. Проблемное поле менеджмента ограничивается организациями разного рода (компаниями, корпорациями и др.). Авторы обращают внимание и на различия в методологии и принципах исследований. Обозначенные пособием подходы оставляют поле для студенческих дискуссий и обсуждений в аудитории.
___В книге представлена широкая панорама развития управленческой мысли, начиная от античности до наших дней от Платона, Аристотеля, Конфуция до представителей классической американской школы в лице Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Г. Форда и влиятельных современных западных ученых П. Друкера и Т. Питерса. Особое место в рассмотрении их идей уделяется нравственному и аксиологическому аспектам, традиционным для философии, но не всегда учитывающимся в экономической науке. Истории государственного управления России посвящена отдельная глава. Здесь даны краткие очерки о выдающихся реформаторах (Петр I, Екатерина II, Александр II), о делах и творениях государственных деятелей М. Сперанского, С.С. Уварова, П.А. Столыпина, С.Ю Витте, Б.Н. Чичерина, идеях русских философов П.И.Новгородцева, С.Н. Булгакова и др. Это позволяет не только расширить кругозор читателей, но и познакомить с положительными образцами различных подходов к деятельности и практическому опыту в рассматриваемой области. Большой интерес представляет раздел о становлении управленческой мысли в Советском Союзе, в котором рассматриваются два основных направления: 1) организационно-техническое (А. А.Богданов и А.К. Гастев) и 2) социальное (П.М.Керженцев). Научную разработку различных проблем управленческой деятельности активно проводили известные советские ученые А. И. Абалкин, А.Г. Аганбегян, А.И. Анчишкин, ДМ. Гвишиани, Л.В. Канторович, В.С. Немчинов, С.Г. Струмилин и др.
___
___________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
:::
Posted in 
Tags: 
