Октябрь 30th, 2021 
alex ___Здравствуйте уважаемые читатели моего информационного портала «Продавать-Много.РФ».
___В основе системного подхода, как методологии научного познания, лежит исследование субъектов — учащейся молодежи как составляющей части систем, включающих, кроме того, и педагогический персонал. Системный подход не существует в виде строгих педагогических концепций.
___Он выполняет свои эвристические функции, оставаясь совокупностью образовательных принципов, основной смысл которых состоит в соответственном ориентировании педагогических исследований в области формирования активной творческой позиции выпускников вузов технических направлений как основы будущего России и разработки ее национальной идеи. Система есть большее, чем совокупность подсистем, входящих в систему. С повышением сложности систем появляются новые качества, которых на уровне подсистем еще не было.
___Системность образования выступает как совокупность межкультурных, лингводидактических, дискурсивных и межличностно-коммуникационных знаний и умений, в основе которых лежит коммуникабельность, стремление к диалогу и взаимопониманию между коллегами. Принятие такого положения требует разработки новых методических подходов к формированию активной творческой позиции.
___Методология формирования активной творческой позиции выпускников вузов технических направлений в условиях переходного периода и устойчивого развития страны затрагивает основы образовательной системы Российской Федерации.
___Социально-экономические изменения в образовании выступают как решающее условие его эффективного реформирования и устойчивого развития. Переходный период экономически раскрепостил систему образования, внес коренные изменения в сознание, социальную психологию и ориентиры образовательной среды.
___В переходе к устойчивому развитию Россия имеет ряд особенностей: высокий интеллектуальный потенциал и наличие мало затронутых хозяйственной деятельностью территорий, составляющих более 60 % всей территории страны, благодаря которым она играет роль лидера в переходе к инновационной модели развития общества, в целом, и образования, в частности.
___Он выполняет свои эвристические функции, оставаясь совокупностью образовательных принципов, основной смысл которых состоит в соответственном ориентировании педагогических исследований в области формирования активной творческой позиции выпускников вузов технических направлений как основы будущего России и разработки ее национальной идеи. Система есть большее, чем совокупность подсистем, входящих в систему. С повышением сложности систем появляются новые качества, которых на уровне подсистем еще не было.
___Системность образования выступает как совокупность межкультурных, лингводидактических, дискурсивных и межличностно-коммуникационных знаний и умений, в основе которых лежит коммуникабельность, стремление к диалогу и взаимопониманию между коллегами. Принятие такого положения требует разработки новых методических подходов к формированию активной творческой позиции.
___Методология формирования активной творческой позиции выпускников вузов технических направлений в условиях переходного периода и устойчивого развития страны затрагивает основы образовательной системы Российской Федерации.
___Социально-экономические изменения в образовании выступают как решающее условие его эффективного реформирования и устойчивого развития. Переходный период экономически раскрепостил систему образования, внес коренные изменения в сознание, социальную психологию и ориентиры образовательной среды.
___В переходе к устойчивому развитию Россия имеет ряд особенностей: высокий интеллектуальный потенциал и наличие мало затронутых хозяйственной деятельностью территорий, составляющих более 60 % всей территории страны, благодаря которым она играет роль лидера в переходе к инновационной модели развития общества, в целом, и образования, в частности.
___
___
___________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
:::
Posted in 
Tags: 
