Май 11th, 2018 
alex ___Генеральный директор нашей компании «ТехноИнжениринг.РФ» пишет для повышения квалификации специалистов:
___Направленность познавательных интересов и российских и американских студентов подтверждает их прагматичность в подходе к будущей профессии. Для анализа удовлетворенности обучением, студентам России и США, участвовавшим в интервью, было предложено выбрать несколько факторов из списка по аспекту «удовлетворенность профессией с точки зрения приобретенных знаний и навыков». Здесь более половины американских студентов называют такие качества, как принимать ответственность, умение решать проблемы, планировать и организовывать. Несколько ниже оценили эти качества российские студенты, считая, что вуз недостаточно готовит их в этом направлении. Самое большое значение российские студенты придают фактору «умение работать в команде» — 30 из 43 студентов назвали это качество. Мнения студентов показывают всё большую их требовательность к практической направленности получаемых в вузе знаний, умений и навыков. Некоторые из студентов отмечали «слабую связь получаемых знаний с жизнью и будущей работой». Американцы в этом смысле более позитивно оценивают роль учебного заведения в формировании перечисленных качеств. Российские студенты считают также, что вуз плохо готовит их «быть работоспособным в стрессовых ситуациях» — всего 11,1% студентов называют этот фактор в числе тех, которые были приобретены во время учебы в вузе. Невысоко они оценивают также роль вуза в формировании «инициативности» (8%) и умении «управлять временем»» (10,2%).
___Эти данные свидетельствуют о том, что со стороны российской студенческой аудитории появился запрос на знания, помогающие быстрее адаптироваться к новым реалиям и интегрироваться в различные структуры жизнедеятельности, способствующие поиску собственной модели жизненного, социального, профессионального, личностного самоопределения. Вместе с тем, не может не беспокоить, что все меньшее количество российских студентов признают важность для специалиста с высшим образованием обладать высокой общей культурой и высокой гражданственностью, что исторически было присущее этой социальной группе, как будущим представителям интеллигенции. Незначительная часть американских студентов признали важность этих качеств — утилитарный подход к знаниям характерен для американского высшего образования. Однако достаточно определенно прослеживается недооценка и российскими студентами важности социокультурных качеств для специалиста любого профиля, непонимание того, что без культурного развития личности не может быть и полноценного специалиста.
___Существенные различия между российскими и американскими студентами отмечаются в образовательном поведении и отношении к учебе. Так, на подготовку к занятиям российские студенты тратят значительно меньше времени и пропускают занятия чаще американцев. Как и ожидалось, российские студенты предпочитают теоретические формы обучения (лекции), американцы — практические. Успеваемость имеет большее значение для американских студентов; более половины россиян не придают оценкам большого значения. Несмотря на то, что и те, и другие считают списывание и шпаргалки «нормальным явлением» студенческой жизни, американцы списывают и пользуются шпаргалками значительно реже наших студентов. Американские студенты проделывают гораздо больший объем самостоятельной работы и более ответственно относятся к ее планированию и тщательному выполнению. В целом в США больше свободы в образовательной практике студентов, но и больше ответственности самих обучающихся.
___Эти данные свидетельствуют о том, что со стороны российской студенческой аудитории появился запрос на знания, помогающие быстрее адаптироваться к новым реалиям и интегрироваться в различные структуры жизнедеятельности, способствующие поиску собственной модели жизненного, социального, профессионального, личностного самоопределения. Вместе с тем, не может не беспокоить, что все меньшее количество российских студентов признают важность для специалиста с высшим образованием обладать высокой общей культурой и высокой гражданственностью, что исторически было присущее этой социальной группе, как будущим представителям интеллигенции. Незначительная часть американских студентов признали важность этих качеств — утилитарный подход к знаниям характерен для американского высшего образования. Однако достаточно определенно прослеживается недооценка и российскими студентами важности социокультурных качеств для специалиста любого профиля, непонимание того, что без культурного развития личности не может быть и полноценного специалиста.
___Существенные различия между российскими и американскими студентами отмечаются в образовательном поведении и отношении к учебе. Так, на подготовку к занятиям российские студенты тратят значительно меньше времени и пропускают занятия чаще американцев. Как и ожидалось, российские студенты предпочитают теоретические формы обучения (лекции), американцы — практические. Успеваемость имеет большее значение для американских студентов; более половины россиян не придают оценкам большого значения. Несмотря на то, что и те, и другие считают списывание и шпаргалки «нормальным явлением» студенческой жизни, американцы списывают и пользуются шпаргалками значительно реже наших студентов. Американские студенты проделывают гораздо больший объем самостоятельной работы и более ответственно относятся к ее планированию и тщательному выполнению. В целом в США больше свободы в образовательной практике студентов, но и больше ответственности самих обучающихся.
___
___________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
:::
Posted in 
Tags: 
