Апрель 26th, 2018 
alex ___Генеральный директор нашей компании «ТехноИнжениринг.РФ» пишет для повышения квалификации специалистов:
___В первую четверть XX в. под физической картиной мира часто понималось общее представление о природе, возникшее на основе достижений физики. Но, кроме физики, этот термин стал употребляться и в других естественных науках, в связи с чем возникло понятие научной картины мира как синтеза данных всех наук о природе.
___Большое значение понятию научной картины мира придавали Д. И. Менделеев, В. И. Вернадский и другие крупнейшие естествоиспытатели. Термин «научная картина мира» стал фигурировать сперва в области философских вопросов естествознания, а затем получил более широкое распространение и стал рассматриваться в плане научного мировоззрения вообще, проникая в философию, психологию и социальные науки. Широкая трактовка картины мира как «картины восприятия мира человеком», дана, например, в одной из книг А. Эйнштейна.
___Трактовка картины мира как «научного миросозерцания» дает основание для еще более широкого понимания научной картины мира: «Ум человеческий жаждет определенной и цельной картины мира. Попытки создавать подобные картины известны со времен глубокой древности и носят название философских систем». В этом случае научная картина мира отождествляется с философскими учениями о мире в целом, с «системой природы» французских материалистов XVIII в. и т. д.
___В начале XX в. весьма усилилась тенденция создания, главным образом на основе естественных наук, всеобъемлющего научного мировоззрения, научной философии. Большие претензии в этом отношении предъявлял Э. Мах. Однако он при этом снижал возможности науки до уровня описания явлений, а явления сводил фактически к ощущениям. В результате, по Маху, научность понималась так односторонне, что его «научная философия» вызвала резкий отпор со стороны подавляющего большинства естествоиспытателей.
___Другая разновидность «научной философии» в виде универсальной научной картины мира была выдвинута А. Реем. Желая отличить свою точку зрения от позитивизма, А. Рей предложил назвать ее «сциентизмом». Однако эта точка зрения, близкая к точке зрения Маха, как и сам термин, не получили распространения. В противовес субъективистскому подходу к науке и научной философии большинство естствоиспытателей считало, что возможно построение научной картины мира, которая «отражает реальные, совершенно не зависящие от нас явления природы».
___Рассмотрение понятия «научная картина мира» не является целью данной работы. Сегодня ремонт тахеометра для точных физических измерений должен быть весьма оперативным. Мы ограничимся лишь анализом понятия «физическая картина мира» в связи с проблемой происхождения и развития физических теорий. В первом приближении под научной картиной мира можно понимать целостное научное представление о природе, возникшее в результате синтеза наиболее общих понятий и принципов естествознания, близкое к естественнонаучному материализму естествоиспытателей. Очевидно, что при таком понимании физическая картина играет основополагающую роль в выработке научной картины мира.
___Большое значение понятию научной картины мира придавали Д. И. Менделеев, В. И. Вернадский и другие крупнейшие естествоиспытатели. Термин «научная картина мира» стал фигурировать сперва в области философских вопросов естествознания, а затем получил более широкое распространение и стал рассматриваться в плане научного мировоззрения вообще, проникая в философию, психологию и социальные науки. Широкая трактовка картины мира как «картины восприятия мира человеком», дана, например, в одной из книг А. Эйнштейна.
___Трактовка картины мира как «научного миросозерцания» дает основание для еще более широкого понимания научной картины мира: «Ум человеческий жаждет определенной и цельной картины мира. Попытки создавать подобные картины известны со времен глубокой древности и носят название философских систем». В этом случае научная картина мира отождествляется с философскими учениями о мире в целом, с «системой природы» французских материалистов XVIII в. и т. д.
___В начале XX в. весьма усилилась тенденция создания, главным образом на основе естественных наук, всеобъемлющего научного мировоззрения, научной философии. Большие претензии в этом отношении предъявлял Э. Мах. Однако он при этом снижал возможности науки до уровня описания явлений, а явления сводил фактически к ощущениям. В результате, по Маху, научность понималась так односторонне, что его «научная философия» вызвала резкий отпор со стороны подавляющего большинства естествоиспытателей.
___Другая разновидность «научной философии» в виде универсальной научной картины мира была выдвинута А. Реем. Желая отличить свою точку зрения от позитивизма, А. Рей предложил назвать ее «сциентизмом». Однако эта точка зрения, близкая к точке зрения Маха, как и сам термин, не получили распространения. В противовес субъективистскому подходу к науке и научной философии большинство естствоиспытателей считало, что возможно построение научной картины мира, которая «отражает реальные, совершенно не зависящие от нас явления природы».
___Рассмотрение понятия «научная картина мира» не является целью данной работы. Сегодня ремонт тахеометра для точных физических измерений должен быть весьма оперативным. Мы ограничимся лишь анализом понятия «физическая картина мира» в связи с проблемой происхождения и развития физических теорий. В первом приближении под научной картиной мира можно понимать целостное научное представление о природе, возникшее в результате синтеза наиболее общих понятий и принципов естествознания, близкое к естественнонаучному материализму естествоиспытателей. Очевидно, что при таком понимании физическая картина играет основополагающую роль в выработке научной картины мира.
___
___________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
:::
Posted in 
Tags: 
