Май 11th, 2018 
alex ___Генеральный директор нашей компании «ТехноИнжениринг.РФ» пишет для повышения квалификации специалистов:
___В большинстве исследований, посвященных американской системе высшего образования, игнорируется истинное состояние дел. А оно заключается в том, что систему высшего образования многие американские специалисты называют «торговым центром» или «кафетерием», где посетитель выбирает себе по вкусу то, что нравится. Развитие цивилизации бизнеса влияет на все социальные институты общества, включая образование, и определяет формирование основных жизненных ценностей, при этом такая ценность как воспитание человеческой души становиться лишней.
___В США усиливаются такие тенденции, как коммерциализация деятельности университетов и отношений внутри профессорско-педагогического состава, складывается отношение к студентам как «потребителям» услуг образования. Индивидуальные интересы становятся более важными, чем общественные заботы, и рыночные идеалы взяли верх над демократическими ценностями. Дух гражданственности уменьшился до простых обязательств потребительства. И на этом фоне университеты постепенно превращаются в тренировочную площадку для корпоративной рабочей силы. Значение высшего образования, как важной общественной единицы, в которой происходит формирование гражданского и демократического сознания личности, снижается. Как отмечают Г. Джирукс и С. Джирукс, «университеты в США все больше нуждаются в средствах, и корпорации обеспечивают им необходимые ресурсы для исследований и фонды для существующих кафедр, получая взамен значительное влияние на найм профессорско-преподавательского состава и на то, как ведутся исследования и с какой целью. Все чаще университеты сейчас предоставляют здания и стадионы для размещения рекламы корпораций, служа дополнительным источником дохода и перенимая ценности, стиль управления и политику сокращения затрат, свойственных корпорациям». Упомянутые тенденции позволяют несколько иначе посмотреть на роль студентов внутри вуза. Многие университеты меняют свои стратегии приема, составления программ и предоставления образовательных услуг в соответствии с изменениями, а также внутреннюю политику вуза. Однако все изменения в институтских правилах не могут существенно повлиять на поведение студентов, поскольку это часть студенческой культуры и образа жизни. Социальный портрет современного американского студента, складывающийся из данных нашего исследования, это — результат определенных социокультурных реалий американского общества и образа жизни.
___Сравнительный анализ образа жизни студентов США и России, их общих черт и различий, моделей базовых ценностных ориентаций позволил нам сделать вывод о том, какие из новых ценностей российского студента сформировались под влиянием глобализационных процессов и американизации общества. Мы можем оценить также, в какой мере российское студенчество вобрало в себя черты американской культуры и образа жизни, по каким параметрам наблюдается совпадение, утрачена или нет национальная специфика и самобытность российского студенчества.
___В США усиливаются такие тенденции, как коммерциализация деятельности университетов и отношений внутри профессорско-педагогического состава, складывается отношение к студентам как «потребителям» услуг образования. Индивидуальные интересы становятся более важными, чем общественные заботы, и рыночные идеалы взяли верх над демократическими ценностями. Дух гражданственности уменьшился до простых обязательств потребительства. И на этом фоне университеты постепенно превращаются в тренировочную площадку для корпоративной рабочей силы. Значение высшего образования, как важной общественной единицы, в которой происходит формирование гражданского и демократического сознания личности, снижается. Как отмечают Г. Джирукс и С. Джирукс, «университеты в США все больше нуждаются в средствах, и корпорации обеспечивают им необходимые ресурсы для исследований и фонды для существующих кафедр, получая взамен значительное влияние на найм профессорско-преподавательского состава и на то, как ведутся исследования и с какой целью. Все чаще университеты сейчас предоставляют здания и стадионы для размещения рекламы корпораций, служа дополнительным источником дохода и перенимая ценности, стиль управления и политику сокращения затрат, свойственных корпорациям». Упомянутые тенденции позволяют несколько иначе посмотреть на роль студентов внутри вуза. Многие университеты меняют свои стратегии приема, составления программ и предоставления образовательных услуг в соответствии с изменениями, а также внутреннюю политику вуза. Однако все изменения в институтских правилах не могут существенно повлиять на поведение студентов, поскольку это часть студенческой культуры и образа жизни. Социальный портрет современного американского студента, складывающийся из данных нашего исследования, это — результат определенных социокультурных реалий американского общества и образа жизни.
___Сравнительный анализ образа жизни студентов США и России, их общих черт и различий, моделей базовых ценностных ориентаций позволил нам сделать вывод о том, какие из новых ценностей российского студента сформировались под влиянием глобализационных процессов и американизации общества. Мы можем оценить также, в какой мере российское студенчество вобрало в себя черты американской культуры и образа жизни, по каким параметрам наблюдается совпадение, утрачена или нет национальная специфика и самобытность российского студенчества.
___
___________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
:::
Posted in 
Tags: 
